Vertikāli integrēts projekts (VIP)(1),23/24-R
Studiju kursā komandu darba veidā tiek apvienotas mācības un mācībspēku zinātniskā darbība. Studējošie pelna kredītpunktus, bet mācībspēki var izmantot komandu darba projektēšanas un pētniecības rezultātus.
Studiju kurss ir saistošs dažādu nozaru studējošajiem un ļauj izstrādāt liela mēroga projektēšanas un izpētes projektu, vienlaikus stiprinot un paplašinot mācībspēku zinātnisko darbību.
Komandas ir:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no visām fakultātēm;
• vertikāli integrētas – katru semestri studējošie pārstāv dažādus studiju līmeņus, sākot no bakalaura studijām līdz pat doktorantūrai;
• ilgtermiņa – visi bakalaura līmenī studējošie projektā drīkst piedalīties līdz pat trim gadiem, bet visi maģistranti un doktoranti drīkst piedalīties visu savu studiju laiku.
Studiju kurss ir saistošs dažādu nozaru studējošajiem un ļauj izstrādāt liela mēroga projektēšanas un izpētes projektu, vienlaikus stiprinot un paplašinot mācībspēku zinātnisko darbību.
Komandas ir:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no visām fakultātēm;
• vertikāli integrētas – katru semestri studējošie pārstāv dažādus studiju līmeņus, sākot no bakalaura studijām līdz pat doktorantūrai;
• ilgtermiņa – visi bakalaura līmenī studējošie projektā drīkst piedalīties līdz pat trim gadiem, bet visi maģistranti un doktoranti drīkst piedalīties visu savu studiju laiku.
Vertikāli integrēts projekts (VIP)(English)(1),23/24-R
The study course unites education and faculty research in a team-based context. Students earn academic credits, while faculty benefit from the results of design/discovery of their teams.
Study course attracts students from many disciplines and enables the completion of large-scale design/discovery projects, strengthening and expanding faculty research portfolios.
The teams are:
• multidisciplinary – drawing students from all disciplines on campus;
• vertically-integrated – maintaining a mix of levels of studies each semester, from the bachelor through doctoral students;
• long-term – each bachelor student may participate in a project for up to three years and each master or doctoral student may participate for the whole duration of their studies.
Study course attracts students from many disciplines and enables the completion of large-scale design/discovery projects, strengthening and expanding faculty research portfolios.
The teams are:
• multidisciplinary – drawing students from all disciplines on campus;
• vertically-integrated – maintaining a mix of levels of studies each semester, from the bachelor through doctoral students;
• long-term – each bachelor student may participate in a project for up to three years and each master or doctoral student may participate for the whole duration of their studies.
Vertikāli integrēts projekts (VIP)(1),22/23-P
Studiju kursā komandu darba veidā tiek apvienotas mācības un mācībspēku zinātniskā darbība. Studējošie pelna kredītpunktus, bet mācībspēki var izmantot komandu darba projektēšanas un pētniecības rezultātus.
Studiju kurss ir saistošs dažādu nozaru studējošajiem un ļauj izstrādāt liela mēroga projektēšanas un izpētes projektu, vienlaikus stiprinot un paplašinot mācībspēku zinātnisko darbību.
Komandas ir:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no visām fakultātēm;
• vertikāli integrētas – katru semestri studējošie pārstāv dažādus studiju līmeņus, sākot no bakalaura studijām līdz pat doktorantūrai;
• ilgtermiņa – visi bakalaura līmenī studējošie projektā drīkst piedalīties līdz pat trim gadiem, bet visi maģistranti un doktoranti drīkst piedalīties visu savu studiju laiku.
Studiju kurss ir saistošs dažādu nozaru studējošajiem un ļauj izstrādāt liela mēroga projektēšanas un izpētes projektu, vienlaikus stiprinot un paplašinot mācībspēku zinātnisko darbību.
Komandas ir:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no visām fakultātēm;
• vertikāli integrētas – katru semestri studējošie pārstāv dažādus studiju līmeņus, sākot no bakalaura studijām līdz pat doktorantūrai;
• ilgtermiņa – visi bakalaura līmenī studējošie projektā drīkst piedalīties līdz pat trim gadiem, bet visi maģistranti un doktoranti drīkst piedalīties visu savu studiju laiku.
Vertikāli integrēts projekts (VIP)(1),22/23-R
Studiju kursā komandu darba veidā tiek apvienotas mācības un mācībspēku zinātniskā darbība. Studējošie pelna kredītpunktus, bet mācībspēki var izmantot komandu darba projektēšanas un pētniecības rezultātus.
Studiju kurss ir saistošs dažādu nozaru studējošajiem un ļauj izstrādāt liela mēroga projektēšanas un izpētes projektu, vienlaikus stiprinot un paplašinot mācībspēku zinātnisko darbību.
Komandas ir:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no visām fakultātēm;
• vertikāli integrētas – katru semestri studējošie pārstāv dažādus studiju līmeņus, sākot no bakalaura studijām līdz pat doktorantūrai;
• ilgtermiņa – visi bakalaura līmenī studējošie projektā drīkst piedalīties līdz pat trim gadiem, bet visi maģistranti un doktoranti drīkst piedalīties visu savu studiju laiku.
Studiju kurss ir saistošs dažādu nozaru studējošajiem un ļauj izstrādāt liela mēroga projektēšanas un izpētes projektu, vienlaikus stiprinot un paplašinot mācībspēku zinātnisko darbību.
Komandas ir:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no visām fakultātēm;
• vertikāli integrētas – katru semestri studējošie pārstāv dažādus studiju līmeņus, sākot no bakalaura studijām līdz pat doktorantūrai;
• ilgtermiņa – visi bakalaura līmenī studējošie projektā drīkst piedalīties līdz pat trim gadiem, bet visi maģistranti un doktoranti drīkst piedalīties visu savu studiju laiku.
DEMOLA Latvija(1),20/21-R
Kursā “DEMOLA Latvija” tiek organizētas apmācības un inovatīvas izstrādes darba grupas, kas apvienotu dažādu nozaru studentus. Apmācībās notiek ciešā sadarbībā ar uzņēmumiem un citām nozaru juridiskām personām, mācībspēkiem un pētniekiem.
Kursa pamatā studenti no dažādiem studiju virzieniem komandās, ievērojot kursa programmu un apmācības, izstrādā risinājumu industrijas pārstāvja iesniegtajai problēmsituācijai.
Komandu darba rezultātā tiek sagatavots produkta, tehnoloģijas vai pakalpojuma izstrādes konceptuālais projekts vai prototips, ko uzņēmējs var ieviest ražošanā vai kā pakalpojumu piedāvāt klientiem.
Komandas tiek veidotas pēc sekojošiem principiem:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no dažādām augstskolām un profilējošajiem virzieniem;
• starptautiskas – vismaz viens no komandas dalībniekiem ir ārzemju students, kurš uz apmācību periodu studē Latvijā.
Kursa pamatā studenti no dažādiem studiju virzieniem komandās, ievērojot kursa programmu un apmācības, izstrādā risinājumu industrijas pārstāvja iesniegtajai problēmsituācijai.
Komandu darba rezultātā tiek sagatavots produkta, tehnoloģijas vai pakalpojuma izstrādes konceptuālais projekts vai prototips, ko uzņēmējs var ieviest ražošanā vai kā pakalpojumu piedāvāt klientiem.
Komandas tiek veidotas pēc sekojošiem principiem:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no dažādām augstskolām un profilējošajiem virzieniem;
• starptautiskas – vismaz viens no komandas dalībniekiem ir ārzemju students, kurš uz apmācību periodu studē Latvijā.
DEMOLA Latvija(1),19/20-P
Kursā “DEMOLA Latvija” tiek organizētas apmācības un inovatīvas izstrādes darba grupas, kas apvienotu dažādu nozaru studentus. Apmācībās notiek ciešā sadarbībā ar uzņēmumiem un citām nozaru juridiskām personām, mācībspēkiem un pētniekiem.
Kursa pamatā studenti no dažādiem studiju virzieniem komandās, ievērojot kursa programmu un apmācības, izstrādā risinājumu industrijas pārstāvja iesniegtajai problēmsituācijai.
Komandu darba rezultātā tiek sagatavots produkta, tehnoloģijas vai pakalpojuma izstrādes konceptuālais projekts vai prototips, ko uzņēmējs var ieviest ražošanā vai kā pakalpojumu piedāvāt klientiem.
Komandas tiek veidotas pēc sekojošiem principiem:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no dažādām augstskolām un profilējošajiem virzieniem;
• starptautiskas – vismaz viens no komandas dalībniekiem ir ārzemju students, kurš uz apmācību periodu studē Latvijā.
Kursa pamatā studenti no dažādiem studiju virzieniem komandās, ievērojot kursa programmu un apmācības, izstrādā risinājumu industrijas pārstāvja iesniegtajai problēmsituācijai.
Komandu darba rezultātā tiek sagatavots produkta, tehnoloģijas vai pakalpojuma izstrādes konceptuālais projekts vai prototips, ko uzņēmējs var ieviest ražošanā vai kā pakalpojumu piedāvāt klientiem.
Komandas tiek veidotas pēc sekojošiem principiem:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no dažādām augstskolām un profilējošajiem virzieniem;
• starptautiskas – vismaz viens no komandas dalībniekiem ir ārzemju students, kurš uz apmācību periodu studē Latvijā.
Vertikāli integrēts projekts (VIP)(1),18/19-P
Kursā “Vertikāli integrēts projekts” (VIP) komandu darba veidā tiek apvienotas mācības un mācībspēku zinātniskā darbība. Studējošie pelna kredītpunktus, bet mācībspēki var izmantot komandu darba projektēšanas un pētniecības rezultātus.
VIP kurss ir saistošs dažādu nozaru studējošajiem un ļauj izstrādāt liela mēroga projektēšanas un izpētes projektu, vienlaikus stiprinot un paplašinot mācībspēku zinātnisko darbību.
Komandas ir:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no visām fakultātēm;
• vertikāli integrētas – katru semestri studējošie pārstāv dažādus studiju līmeņus, sākot no bakalaura studijām līdz pat doktorantūrai;
• ilgtermiņa – visi bakalaura līmenī studējošie projektā drīkst piedalīties līdz pat trim gadiem, bet visi maģistranti un doktoranti drīkst piedalīties visu savu studiju laiku.
VIP kurss ir saistošs dažādu nozaru studējošajiem un ļauj izstrādāt liela mēroga projektēšanas un izpētes projektu, vienlaikus stiprinot un paplašinot mācībspēku zinātnisko darbību.
Komandas ir:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no visām fakultātēm;
• vertikāli integrētas – katru semestri studējošie pārstāv dažādus studiju līmeņus, sākot no bakalaura studijām līdz pat doktorantūrai;
• ilgtermiņa – visi bakalaura līmenī studējošie projektā drīkst piedalīties līdz pat trim gadiem, bet visi maģistranti un doktoranti drīkst piedalīties visu savu studiju laiku.
DEMOLA Latvija(1),18/19-P
Kursā “DEMOLA Latvija” tiek organizētas apmācības un inovatīvas izstrādes darba grupas, kas apvienotu dažādu nozaru studentus. Apmācībās notiek ciešā sadarbībā ar uzņēmumiem un citām nozaru juridiskām personām, mācībspēkiem un pētniekiem.
Kursa pamatā studenti no dažādiem studiju virzieniem komandās, ievērojot kursa programmu un apmācības, izstrādā risinājumu industrijas pārstāvja iesniegtajai problēmsituācijai.
Komandu darba rezultātā tiek sagatavots produkta, tehnoloģijas vai pakalpojuma izstrādes konceptuālais projekts vai prototips, ko uzņēmējs var ieviest ražošanā vai kā pakalpojumu piedāvāt klientiem.
Komandas tiek veidotas pēc sekojošiem principiem:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no dažādām augstskolām un profilējošajiem virzieniem;
• starptautiskas – vismaz viens no komandas dalībniekiem ir ārzemju students, kurš uz apmācību periodu studē Latvijā.
Kursa pamatā studenti no dažādiem studiju virzieniem komandās, ievērojot kursa programmu un apmācības, izstrādā risinājumu industrijas pārstāvja iesniegtajai problēmsituācijai.
Komandu darba rezultātā tiek sagatavots produkta, tehnoloģijas vai pakalpojuma izstrādes konceptuālais projekts vai prototips, ko uzņēmējs var ieviest ražošanā vai kā pakalpojumu piedāvāt klientiem.
Komandas tiek veidotas pēc sekojošiem principiem:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no dažādām augstskolām un profilējošajiem virzieniem;
• starptautiskas – vismaz viens no komandas dalībniekiem ir ārzemju students, kurš uz apmācību periodu studē Latvijā.
DEMOLA Latvija(1),18/19-R
Kursā “DEMOLA Latvija” tiek organizētas apmācības un inovatīvas izstrādes darba grupas, kas apvienotu dažādu nozaru studentus. Apmācībās notiek ciešā sadarbībā ar uzņēmumiem un citām nozaru juridiskām personām, mācībspēkiem un pētniekiem.
Kursa pamatā studenti no dažādiem studiju virzieniem komandās, ievērojot kursa programmu un apmācības, izstrādā risinājumu industrijas pārstāvja iesniegtajai problēmsituācijai.
Komandu darba rezultātā tiek sagatavots produkta, tehnoloģijas vai pakalpojuma izstrādes konceptuālais projekts vai prototips, ko uzņēmējs var ieviest ražošanā vai kā pakalpojumu piedāvāt klientiem.
Komandas tiek veidotas pēc sekojošiem principiem:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no dažādām augstskolām un profilējošajiem virzieniem;
• starptautiskas – vismaz viens no komandas dalībniekiem ir ārzemju students, kurš uz apmācību periodu studē Latvijā.
Kursa pamatā studenti no dažādiem studiju virzieniem komandās, ievērojot kursa programmu un apmācības, izstrādā risinājumu industrijas pārstāvja iesniegtajai problēmsituācijai.
Komandu darba rezultātā tiek sagatavots produkta, tehnoloģijas vai pakalpojuma izstrādes konceptuālais projekts vai prototips, ko uzņēmējs var ieviest ražošanā vai kā pakalpojumu piedāvāt klientiem.
Komandas tiek veidotas pēc sekojošiem principiem:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no dažādām augstskolām un profilējošajiem virzieniem;
• starptautiskas – vismaz viens no komandas dalībniekiem ir ārzemju students, kurš uz apmācību periodu studē Latvijā.
Vertikāli integrēts projekts (VIP)(English)(1),16/17-P
The Vertically Integrated Projects (VIP) course unites education and faculty research in a team-based context. VIP students earn academic credits, while faculty benefit from the results of design/discovery of their teams.
VIP attracts students from many disciplines and enables the completion of large-scale design/discovery projects, strengthening and expanding faculty research portfolios.
The teams are:
• multidisciplinary – drawing students from all disciplines on campus;
• vertically-integrated – maintaining a mix of levels of studies each semester, from Bachelor through Doctoral students;
• long-term – each Bachelor student may participate in a project for up to three years and each Master or Doctoral student may participate for the whole duration of their studies.
VIP attracts students from many disciplines and enables the completion of large-scale design/discovery projects, strengthening and expanding faculty research portfolios.
The teams are:
• multidisciplinary – drawing students from all disciplines on campus;
• vertically-integrated – maintaining a mix of levels of studies each semester, from Bachelor through Doctoral students;
• long-term – each Bachelor student may participate in a project for up to three years and each Master or Doctoral student may participate for the whole duration of their studies.